深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多間電(dian)(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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