深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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