5月5日，慶祝(zhu)中(zhong)華職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)社成(cheng)立(li)100周年大(da)(da)會在北京隆重舉(ju)行,習近平總書記發(fa)來賀信，全國(guo)政協主席(xi)俞正聲出席(xi)大(da)(da)會并講話。為(wei)樹立(li)典型、表彰先(xian)進，進一(yi)步調動(dong)全國(guo)職業(ye)院校(xiao)和職教(jiao)(jiao)(jiao)工作(zuo)者的(de)積極性和創造(zao)性，第(di)五(wu)屆(jie)黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)獎(jiang)頒獎(jiang)活(huo)動(dong)是這次慶祝(zhu)中(zhong)華職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)社成(cheng)立(li)100周年大(da)(da)會的(de)重要(yao)議程之一(yi)。我校(xiao)管理學院汪(wang)治教(jiao)(jiao)(jiao)授榮獲第(di)五(wu)屆(jie)黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)獎(jiang)中(zhong)的(de)優秀理論研究獎(jiang)。

　　黃炎(yan)培職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)獎(jiang)(jiang)由中(zhong)華職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)社根據自身特點和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展的(de)(de)實際需要于2007年創立，并在(zai)2009年順利通過國務(wu)院(yuan)(yuan)組織的(de)(de)評比達(da)標表(biao)彰活動(dong)專項審(shen)核(he)，是經過國務(wu)院(yuan)(yuan)認定保留的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)(ling)域的(de)(de)唯一獎(jiang)(jiang)項，旨(zhi)在(zai)表(biao)彰職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)(ling)域在(zai)積極弘揚和(he)踐行黃炎(yan)培職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)、辦學特色(se)鮮明(ming)、理(li)論(lun)研究深入和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)研能力突出(chu)的(de)(de)學校(xiao)和(he)個(ge)人(ren)。活動(dong)從2016年5月(yue)份開(kai)始(shi)，經過逐(zhu)級推薦審(shen)核(he)，產生了各獎(jiang)(jiang)項候(hou)選名(ming)單。由教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部、人(ren)力資源和(he)社會保障(zhang)部、中(zhong)華職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)社，以及(ji)國內著(zhu)名(ming)專家學者組成的(de)(de)具有(you)權威(wei)性、代表(biao)性的(de)(de)評審(shen)委(wei)員會本著(zhu)“公(gong)開(kai)、公(gong)平(ping)、公(gong)正(zheng)”的(de)(de)原則，對候(hou)選名(ming)單進行認真審(shen)議，在(zai)按照(zhao)程序向社會公(gong)示后，評選出(chu)黃炎(yan)培優秀學校(xiao)獎(jiang)(jiang)30所(suo)，黃炎(yan)培杰出(chu)校(xiao)長獎(jiang)(jiang)40名(ming)，黃炎(yan)培杰出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)師獎(jiang)(jiang)60名(ming)，黃炎(yan)培優秀理(li)論(lun)研究獎(jiang)(jiang)6個(ge)。

　　此次獲(huo)(huo)(huo)優秀(xiu)理(li)論研(yan)(yan)(yan)究(jiu)獎的(de)汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)從事職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)已(yi)經35年，在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)管理(li)方面積累了豐富經驗，對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)充滿了感情與期待。在(zai)35年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與管理(li)的(de)歷程(cheng)中(zhong)，他(ta)始終(zhong)“做(zuo)一個理(li)論繼承與發(fa)展的(de)思考者和(he)理(li)論實(shi)踐應(ying)用的(de)探(tan)索者”，以問題為(wei)導向，開(kai)展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)和(he)實(shi)踐，取得了豐碩成果(guo)。2009年主持的(de)項目《高(gao)職(zhi)(zhi)經濟(ji)管理(li)類(lei)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務實(shi)訓課(ke)(ke)程(cheng)的(de)開(kai)發(fa)與實(shi)踐》獲(huo)(huo)(huo)國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果(guo)獎二等(deng)獎，2010年專著(zhu)《高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)經濟(ji)管理(li)類(lei)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務實(shi)訓課(ke)(ke)程(cheng)的(de)理(li)論、方法與案例》獲(huo)(huo)(huo)第二屆(jie)中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)獎三等(deng)獎，2005年主持的(de)課(ke)(ke)程(cheng)《電子商(shang)務應(ying)用》獲(huo)(huo)(huo)得國(guo)家精品課(ke)(ke)程(cheng)。近5年來，汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)潛心研(yan)(yan)(yan)究(jiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)制(zhi)度(du)問題，出版了我國(guo)第一部系(xi)統研(yan)(yan)(yan)究(jiu)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)方面的(de)專著(zhu)《高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)制(zhi)度(du)體系(xi)的(de)系(xi)統研(yan)(yan)(yan)究(jiu)——理(li)論、制(zhi)度(du)、體系(xi)、機制(zhi)、策略》，發(fa)表系(xi)列論文10篇(pian)，其(qi)(qi)中(zhong)2篇(pian)為(wei)CSSCI、5篇(pian)為(wei)核心期刊。汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)與實(shi)踐成果(guo)得到了同行們的(de)廣泛認可(ke)，許(xu)多中(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)請他(ta)做(zuo)報告，開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓，其(qi)(qi)中(zhong)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)已(yi)在(zai)一些(xie)中(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)采納應(ying)用。

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