
深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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