
深圳職業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等職業教育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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