深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產業發展，堅(jian)持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進(jin)制造業和現代服(fu)務業等(deng)重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大類。

建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度科研(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億元(yuan)大關，累(lei)計科研(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科研(yan)(yan)平臺達到33個(ge)，科研(yan)(yan)實力(li)在同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先。

學校(xiao)緊(jin)貼(tie)市(shi)場辦學，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對(dui)專業進行(xing)適當調整(zheng)，并在部(bu)分學院開始試行(xing)專業大類、專業群(qun)招生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業技術學院招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室，并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)(dong)。

學校以(yi)高(gao)(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設，開展書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受(shou)到學生喜愛(ai)。