深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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