
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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