
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。