“大國工匠進校園”廣東省首場活動在我校圓滿舉行
領導(dao)嘉(jia)賓共同參觀學(xue)子現(xian)場點(dian)鈔。
深入海底45米，為8萬噸的“巨人”護航，用中國最“深”的技藝為保障沉管隧道安全筑起最后一道生命線；每天完成8000多次往復單一的銼修動作，讓零件的精度達到0.003毫米，相當于(yu)一根頭發絲(si)的二十(shi)五分之一。這(zhe)些聽起來不可(ke)想(xiang)象(xiang)的技藝，卻實實在在出自于(yu)中(zhong)國“深(shen)海鉗工(gong)”第一人(ren)的港珠澳大橋深(shen)海鉗工(gong)管延(yan)安和(he)中(zhong)航工(gong)業(ye)首席技能專家方文墨這(zhe)兩位“大國工(gong)匠(jiang)”之手。
在4月25日我校舉行的“大國工匠進校園”活動廣東省啟動儀式暨首場活動中，近千名學子有幸親眼目睹這兩位“大國工匠”的精彩絕活，聽聽大師們講述職業人的“工匠精神”。教育部關工委常務副主任王富、廣東省教育系統關工委主任王玉學、深圳市委教育工委副書記范坤、我校黨委書記陳秋明等出席啟動儀式并發表講話，全省45所高職院校關工委相關負責人參加了啟動儀式。我校校長賈興東主持儀式。
讓“工匠精神”融入人才培養全過程
本次“大國(guo)工(gong)匠進校園(yuan)”廣東省首場(chang)活動是(shi)由教(jiao)育部(bu)關(guan)(guan)工(gong)委、中華全(quan)國(guo)總工(gong)會宣教(jiao)部(bu)和(he)廣東省教(jiao)育系統關(guan)(guan)工(gong)委聯合主辦(ban)，深職院承辦(ban)的。
教育部關工委常(chang)務(wu)副主任王富(fu)在儀式上致辭。
陳秋明在致辭中表示，學(xue)校近年來強(qiang)化(hua)立德樹人，全面(mian)加強(qiang)以“工匠精神”為(wei)核心的職(zhi)業(ye)素養(yang)培育(yu)，開(kai)設專業文化課程，搭(da)建社(she)團等各(ge)類平臺，既培(pei)養了教(jiao)師的“匠人之道(dao)”，又讓學生在技能(neng)實踐中養成(cheng)良好(hao)職業素養。他希望通過“大國(guo)工匠(jiang)進(jin)校(xiao)園(yuan)活(huo)動”，進(jin)一步(bu)把(ba)愛崗敬業、專(zhuan)注執著、精(jing)(jing)(jing)益(yi)求精(jing)(jing)(jing)、報國(guo)奉(feng)獻的(de)“工匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神”融入人才培(pei)(pei)養(yang)全過程，建立健(jian)全培(pei)(pei)育和弘揚工匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神的(de)長效機制，推動工匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神在育人各個環(huan)節落(luo)地生根、開花結果(guo)，為國(guo)家(jia)培(pei)(pei)養(yang)出更多“德業并進(jin)自強不息”的(de)“深(shen)職工匠(jiang)”。
王富在致辭中表示，把兩位大國工匠請進職業院校與同學們面對面交流，對于傳遞和弘揚工匠精神，激勵大學生樹立職業信心，提升職業素養具有重要意義，“希望同學們要認真體會、思考和感悟工匠精神的深刻內涵，從大國工匠身上找到對自己的全新認識和定位，成為工匠精神的傳承者，為精彩的人生開啟新的大門。”
王玉學和范坤在致辭中紛紛勉勵我校學子要向大國工匠學習，腳踏實地、潛心專研、打磨一技之長，修煉敬業守信、精益求精的職業素養，成為工匠精神的傳承者和弘揚者。王玉學還對全省各職業院校關工委提出要求，要學習和借鑒深職院成功辦會的經驗，讓活動的成效進一步在全省范圍內輻射開來。
在(zai)互動中體悟(wu)“工匠精神”真(zhen)諦
中國“深(shen)海鉗(qian)工”第一人管延安現場展示(shi)絕活(huo)。
方文(wen)墨大師現場打(da)磨(mo)的零件(jian)之間零縫隙。
“靠技藝糊口不難，但是能做到‘工’還是能達到‘匠’，要看技藝是否精湛。希望同學們能勤學苦練、精益求精，練就一身好本領報效祖國。”啟動儀式上，管延安和方文墨兩位“大國工匠”分別結合自身的成長，講述了從業以來敬業、精業的事跡和感悟，不僅生動詮釋了工匠精神專注執著、踏實堅定、一絲不茍、精益求精等深刻內涵，而且不約而同地談到，工匠精神的養成最終要靠愛國強國的拳拳之心。正是因為報國奉獻的思想境界，讓他們分別在各自的崗位上書寫了大國工匠的風采和尊嚴。兩位大師還現場演示了各自的絕活——維護海底工程的研磨技術、狹小空間的盲銼技術、銼刀磨平真空吸附技術，兩位大師臻于(yu)化境的(de)技藝贏得師生們的(de)陣陣掌(zhang)聲。
賈興東為管延安和方文墨頒發客座教授聘書。
賈興東為(wei)管延(yan)安和方文墨頒發客(ke)座(zuo)教授(shou)聘書(shu)。今后，兩(liang)位工(gong)匠(jiang)將不定期來校(xiao)(xiao)與同(tong)學(xue)們(men)面對面交(jiao)流，建(jian)立起學(xue)校(xiao)(xiao)與大國工(gong)匠(jiang)長(chang)期聯系機制，讓“工(gong)匠(jiang)精神”在(zai)深職傳承下(xia)去。
工匠現場訪談。
在隨后的訪(fang)談中，同學們與“大(da)國工匠(jiang)”精彩互(hu)動，同學們不時提問，現(xian)場互(hu)動氣氛十分熱烈。
多個專業項目為活動賦予職教特色
除了當天上午主會場的活動外，我校還特別邀請了帶隊研制出中國第一臺智能電視的國家領軍人才馮萬良和年均與水下機器人打交道達1000個小時(shi)的頂(ding)級水下機(ji)器人操(cao)作手廖菲兩位“南(nan)粵工匠”參與了下午電(dian)信、機(ji)電(dian)學院(yuan)的分會場活動(dong)，他(ta)們用(yong)自身經歷、現身說法，引導學子踐行“工匠精(jing)神”，提升綜合素養，適(shi)應職業生涯的發展。學校還邀請了部分已經離(li)開校園、始終(zhong)在工作崗位上發揚“工匠精(jing)神”的優秀畢業生回(hui)到母(mu)校與師弟師妹分享(xiang)經驗，傳授心得(de)感悟(wu)。
制作陶藝。
現場花式點鈔。
此外，陶藝制作、現場點鈔、心肺復蘇演習、網絡精英挑戰賽、機器人展演、“技能大比武”系列活動回顧展等多種形式的專業項目也在當天同時舉行，思想道德教育、專業技能教育和職業精神教育共冶一爐，突顯了濃郁的職教特色。
學校組織的現場互動微信上墻，也營造了大國工匠進校園與學子互動的熱烈氣氛。他們用真誠、熱情、俏皮的話語抒發了對大國工匠的欽佩，并表達了要將“工匠精神”傳承到底的決心。
全國(guo)總(zong)(zong)工會(hui)(hui)宣教部(bu)職工教育處(chu)處(chu)長(chang)彭藝、全國(guo)總(zong)(zong)工會(hui)(hui)宣教部(bu)職工教育處(chu)處(chu)級調研員(yuan)王明燕、廣東省(sheng)教育系(xi)統(tong)關工委常務副主任范(fan)海星、廣東省(sheng)教育系(xi)統(tong)關工委秘書長(chang)蔡春逢、廣東省(sheng)總(zong)(zong)工會(hui)(hui)廣東省(sheng)教科文衛工會(hui)(hui)主席謝巖梅、深(shen)圳(zhen)市(shi)關工委常務副主任唐海海、深(shen)圳(zhen)市(shi)總(zong)(zong)工會(hui)(hui)處(chu)長(chang)黃(huang)訊超以及(ji)我校全體校領導、各二級學院黨(dang)政(zheng)負責人等(deng)出席了(le)啟動儀式。
（宣傳部 李楠/文 劉滿/圖）
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