
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和(he)現代(dai)服(fu)務業等重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專業設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館。紙質館藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。