
深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深入推(tui)進“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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