
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改革,深入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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