
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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