深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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