
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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