
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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