2月3日，我校校長賈(jia)興東應(ying)邀出席計劃(hua)單列市高職(zhi)院(yuan)校聯盟2018年年會暨學(xue)(xue)生交換學(xue)(xue)分互任簽約儀式。本次(ci)年會由青(qing)島職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)承辦(ban)，大(da)連職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)、寧(ning)波職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)、廈門(men)城(cheng)市職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)等院(yuan)校領導及光(guang)明日報社職(zhi)教版主編練玉春出席了年會。會議由青(qing)島職(zhi)院(yuan)校長、聯盟輪(lun)值理事長覃川(chuan)主持。

　　本次(ci)年會(hui)包(bao)含三項議(yi)(yi)程：一是總(zong)結聯盟2017年各項工(gong)作(zuo)，并就優(you)質(zhi)校建設交流經(jing)驗和思路；二是正式簽署學生交換(huan)學分(fen)互任協(xie)議(yi)(yi)；三是以“城市生長與(yu)(yu)高職(zhi)教育(yu)”為主(zhu)題，探討(tao)高職(zhi)教育(yu)與(yu)(yu)城市發展的關(guan)系。

　　會上，覃川就聯盟(meng)工作做了總(zong)結(jie)回顧。他說，聯盟(meng)自2013年(nian)成(cheng)立以來，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了多項(xiang)(xiang)實質(zhi)性工作：一是(shi)各校在(zai)相(xiang)近或相(xiang)同專業內開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)短期學生交流項(xiang)(xiang)目、教(jiao)師研修項(xiang)(xiang)目，進(jin)行課程交流、專業共建(jian)；二是(shi)各校合(he)作研究、互通學術信息(xi)，聯合(he)申(shen)報重大課題項(xiang)(xiang)目，并先(xian)(xian)后舉辦了多次高層次學術會議和論(lun)壇(tan)沙龍，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了多場公益培訓交流；三是(shi)各校相(xiang)互在(zai)主辦學術刊(kan)物上發表論(lun)文(wen)；四是(shi)倡導并宣傳聯盟(meng)的整體(ti)形象，結(jie)合(he)區(qu)域經濟發展(zhan)(zhan)需(xu)求，適當在(zai)成(cheng)員單位地區(qu)增加(jia)招生計(ji)劃；五是(shi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了黨建(jian)管(guan)理、校園文(wen)化等(deng)方(fang)面的交流，創新辦學思路，提高辦學質(zhi)量；六是(shi)發揮計(ji)劃單列市先(xian)(xian)行先(xian)(xian)試(shi)優(you)勢，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)綜合(he)試(shi)點與(yu)合(he)作，為國(guo)家構建(jian)現代職業教(jiao)育體(ti)系積累(lei)經驗。

　　隨后，青島職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)覃川、大(da)連職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)欒永斌、廈門城市職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)唐(tang)寧、寧波職院(yuan)(yuan)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)鄭衛東(dong)(dong)及我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)賈興東(dong)(dong)等五所院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)領(ling)導就(jiu)各(ge)校(xiao)(xiao)優(you)質(zhi)校(xiao)(xiao)建(jian)設經驗(yan)進行了(le)深(shen)入(ru)交流。賈興東(dong)(dong)介紹了(le)我校(xiao)(xiao)一(yi)年多以來在教學、科研、創(chuang)新(xin)創(chuang)業、國(guo)際化建(jian)設等方(fang)面取(qu)得的成績，著重分享了(le)我校(xiao)(xiao)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設方(fang)案的九大(da)行動計劃。

　　會議(yi)(yi)(yi)還(huan)舉(ju)行了(le)學(xue)(xue)生交換學(xue)(xue)分互(hu)(hu)(hu)任簽(qian)約儀(yi)式。為進一步推進優質職業(ye)教(jiao)育資源跨區域(yu)共建共享，加快形成沿(yan)海開放城市高職教(jiao)育的(de)聚(ju)合性優勢，本著“校(xiao)際互(hu)(hu)(hu)選、學(xue)(xue)分互(hu)(hu)(hu)認、等額(e)互(hu)(hu)(hu)派、費用互(hu)(hu)(hu)勉(mian)”的(de)原則，聯盟各(ge)(ge)校(xiao)協(xie)商制(zhi)定(ding)了(le)學(xue)(xue)生交換與學(xue)(xue)分互(hu)(hu)(hu)認協(xie)議(yi)(yi)(yi)書。協(xie)議(yi)(yi)(yi)簽(qian)訂后(hou)，各(ge)(ge)校(xiao)將遴選一定(ding)數量的(de)品牌(pai)專(zhuan)業(ye)和特(te)色專(zhuan)業(ye)實(shi)施學(xue)(xue)生交換項目，聯盟將組建學(xue)(xue)分互(hu)(hu)(hu)認工作小組，協(xie)調(diao)聯絡學(xue)(xue)生交換具體事宜(yi)。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會議(yi)圍(wei)繞“城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)生(sheng)(sheng)長與(yu)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)”進行(xing)了(le)專題研(yan)(yan)討(tao)。研(yan)(yan)討(tao)由練玉春主持。計(ji)劃單列市(shi)(shi)在中(zhong)(zhong)國的(de)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展中(zhong)(zhong)具有(you)特殊的(de)地位(wei)(wei)，也(ye)承擔著先行(xing)先試的(de)歷史使(shi)命。圍(wei)繞高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)與(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展是什么關系(xi)、在城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展中(zhong)(zhong)起到(dao)什么作(zuo)用(yong)、在促進城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展中(zhong)(zhong)怎樣(yang)定位(wei)(wei)等內容，與(yu)會領導結合(he)學(xue)校所在城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展實際和辦學(xue)思路，開(kai)展了(le)深(shen)入研(yan)(yan)討(tao)。覃川認為(wei)(wei)(wei)，城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)與(yu)大學(xue)應該(gai)更加密切經濟互動、社會互動、文化互動，深(shen)化產教(jiao)融(rong)合(he)、校地融(rong)合(he)、基(ji)因(yin)融(rong)合(he)。欒永(yong)斌(bin)認為(wei)(wei)(wei)，高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)在城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展中(zhong)(zhong)具有(you)不(bu)可忽視、不(bu)可替代、不(bu)可缺位(wei)(wei)的(de)地位(wei)(wei)和作(zuo)用(yong)。城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)建設(she)者應該(gai)優先發(fa)(fa)展高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)，使(shi)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)成為(wei)(wei)(wei)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)生(sheng)(sheng)長的(de)助力器。鄭(zheng)衛東認為(wei)(wei)(wei)，高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)與(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)應該(gai)相伴共生(sheng)(sheng)、協同發(fa)(fa)展。唐寧認為(wei)(wei)(wei)，廈門(men)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)職(zhi)院因(yin)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)而(er)生(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)(wei)市(shi)(shi)則活，并從三個層面分析了(le)該(gai)校與(yu)廈門(men)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展的(de)關系(xi)。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興(xing)東指(zhi)出，高職(zhi)教(jiao)育與(yu)城(cheng)(cheng)市之間休戚與(yu)共(gong)、互為助(zhu)力、相互促進(jin)。深(shen)職(zhi)院(yuan)自建校以來，牢牢堅(jian)持扎根深(shen)圳(zhen)、服(fu)務深(shen)圳(zhen)，始終(zhong)與(yu)深(shen)圳(zhen)的(de)發展(zhan)(zhan)同呼吸(xi)、共(gong)命運(yun)、勇擔(dan)當(dang)。深(shen)職(zhi)院(yuan)傳承(cheng)特區(qu)改革(ge)創(chuang)新基因，勇當(dang)職(zhi)業教(jiao)育改革(ge)發展(zhan)(zhan)排頭兵；助(zhu)力深(shen)圳(zhen)經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)(zhan)，彰(zhang)顯(xian)了職(zhi)業教(jiao)育服(fu)務本色(se)；積極服(fu)務深(shen)圳(zhen)建設(she)國(guo)際科(ke)技產(chan)業創(chuang)新中心，努力爭創(chuang)中國(guo)特色(se)世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校。校城(cheng)(cheng)之間成為融(rong)合(he)發展(zhan)(zhan)的(de)文化共(gong)同體(ti)、利益(yi)共(gong)同體(ti)和命運(yun)共(gong)同體(ti)，為詮釋(shi)城(cheng)(cheng)市生長與(yu)高職(zhi)教(jiao)育之間的(de)關系提供了范例。

　　（黨(dang)政辦(ban) 杜森）