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深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)，深入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作院校開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)），電子圖書超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動，受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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