“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下午，在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)慶即將來臨之(zhi)際(ji)，以“我為母(mu)校(xiao)(xiao)發展建言獻策”為主題的(de)“書記(ji)下午茶(cha)”活(huo)動在(zai)留仙洞校(xiao)(xiao)區博達書院(yuan)舉行，陳(chen)秋明書記(ji)與(yu)14名來自各二級學(xue)院(yuan)的(de)校(xiao)(xiao)友代表圍坐一起面對面交流。辦公室主任李小元、招就辦主任韓奇(qi)生等(deng)參(can)加了座談。

　　會上(shang)，陳秋明(ming)簡(jian)要介(jie)紹了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)近(jin)年(nian)來的(de)發展成就和第三次黨代會確立的(de)“三個服(fu)務、五個定位(wei)、一個率先(xian)”的(de)戰略發展目(mu)標。陳秋明(ming)表示，在市委(wei)市政府的(de)正確領(ling)導下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)凝人心(xin)、聚人力(li)，齊心(xin)協力(li)，不斷推(tui)進世界一流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設，取得了(le)一定的(de)成績。他(ta)認為，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)是推(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)巨大力(li)量，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展離不開校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們(men)的(de)支持，他(ta)希望校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們(men)能(neng)結合自身的(de)工作環境和實際情況，對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)來的(de)發展提(ti)(ti)出建議和意(yi)見(jian)，為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發展提(ti)(ti)供幫助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交(jiao)流環(huan)節，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們踴躍(yue)發(fa)(fa)言，結合各自學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、工作(zuo)(zuo)經歷，既說(shuo)問(wen)題(ti)、談(tan)困惑，也(ye)提建議、獻良方。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)張南輝就提升學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)社會(hui)(hui)影響力(li)、加(jia)(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與社會(hui)(hui)、企業(ye)(ye)的(de)(de)聯系等問(wen)題(ti)談(tan)了(le)自己的(de)(de)體會(hui)(hui)和(he)(he)建議。藝術設計學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)1995級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)徐婕表達出(chu)了(le)作(zuo)(zuo)為(wei)深(shen)職人對(dui)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)一直保(bao)有(you)(you)(you)的(de)(de)情懷(huai)，并從自己就業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)經歷出(chu)發(fa)(fa)，建議學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提供專門(men)場(chang)地和(he)(he)搭建微信平(ping)臺加(jia)(jia)強校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)(hui)的(de)(de)凝聚力(li)、多(duo)邀請校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)回校(xiao)(xiao)(xiao)開展職業(ye)(ye)培(pei)訓，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)職業(ye)(ye)認知和(he)(he)職業(ye)(ye)素養。管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)黃敏杰認為(wei)，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)名(ming)片(pian)，十萬名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)就有(you)(you)(you)十萬張名(ming)片(pian)，建議學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)搭建一個(ge)開放的(de)(de)平(ping)臺，充分發(fa)(fa)揮校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)(hui)的(de)(de)力(li)量服務學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)。傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2007級校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)莊蟬豪表示(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要加(jia)(jia)大對(dui)創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)孵化(hua)力(li)度，加(jia)(jia)強創(chuang)業(ye)(ye)法律(lv)知識的(de)(de)培(pei)訓和(he)(he)教育，讓(rang)創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)能獲得更(geng)有(you)(you)(you)針對(dui)性的(de)(de)指導。

　　活(huo)動持續(xu)了四個半(ban)小時(shi)，結束后(hou)，校(xiao)(xiao)(xiao)友們還紛(fen)紛(fen)表示“意猶未(wei)盡”，大(da)家或表達參加活(huo)動的(de)感(gan)(gan)受，或就(jiu)座談交流內(nei)容繼續(xu)談合作(zuo)、敘未(wei)來(lai)。汽車學院2000級學生、校(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)會(hui)長(chang)文雪斐興奮地(di)表示，很開心能(neng)在學校(xiao)(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)(xiao)慶之(zhi)際返(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)，聆聽書記講深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)發(fa)展愿景，校(xiao)(xiao)(xiao)友們為(wei)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展積極獻策，作(zuo)為(wei)一名深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)人、現任校(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)會(hui)長(chang)深(shen)(shen)為(wei)感(gan)(gan)動。“校(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)要成為(wei)好的(de)銷(xiao)售(shou)員，把深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)學子都銷(xiao)售(shou)出(chu)去，而母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)是大(da)家最強(qiang)大(da)的(de)后(hou)盾。”他說，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)在校(xiao)(xiao)(xiao)領導的(de)關(guan)心下，各位校(xiao)(xiao)(xiao)友的(de)支持下，一定會(hui)傳(chuan)遞正能(neng)量，凝聚人心，越(yue)做(zuo)越(yue)大(da)，越(yue)做(zuo)越(yue)好。

　　聽(ting)取校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們的(de)(de)(de)發言(yan)后，陳秋明為大家(jia)能(neng)用不(bu)同的(de)(de)(de)方式為深(shen)圳這座城市的(de)(de)(de)發展作出貢獻感到自豪(hao)。他(ta)對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會6年來的(de)(de)(de)辛勤付(fu)出表示感謝(xie)。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工作真正(zheng)的(de)(de)(de)財富”，陳秋明表示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高度(du)重視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工作，將進(jin)一步加(jia)強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工作平臺(tai)建(jian)(jian)設，密切和(he)強化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間的(de)(de)(de)聯絡溝通，實現學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)的(de)(de)(de)共(gong)同發展。同時，他(ta)要(yao)求新一屆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會要(yao)切實搭建(jian)(jian)好平臺(tai)，把十(shi)萬校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)真正(zheng)凝聚起(qi)來。他(ta)認為，大家(jia)的(de)(de)(de)意見(jian)建(jian)(jian)議是積極的(de)(de)(de)、滿(man)懷深(shen)情的(de)(de)(de)、充滿(man)期待的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將認真梳理、深(shen)入研究，進(jin)一步改進(jin)工作，解(jie)決問題，并要(yao)求二級(ji)學(xue)(xue)院要(yao)指定(ding)專人組織和(he)負責校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會工作。

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)永遠血脈相(xiang)連，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興則校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)榮，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)興則學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮。陳(chen)秋明希(xi)望(wang)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們能夠繼續加強與母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)聯(lian)系，將校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)關愛母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)精神發揚光大(da)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會也要(yao)進一(yi)步搭建好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)之間(jian)(jian)的(de)互聯(lian)網交流平(ping)臺，增進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)間(jian)(jian)的(de)聯(lian)系，為服務校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)、服務學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供條件。

（宣傳部）