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深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
