為深入學(xue)習貫徹習近平新時(shi)代(dai)中國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)和(he)黨的十九(jiu)大、十九(jiu)屆二中、三(san)中全會(hui)精神，完善職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)培(pei)訓體(ti)系，深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合、校企合作(zuo)，5月7日(ri)下午，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部召開“辦好新時(shi)代(dai)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)”座談會(hui)，國(guo)(guo)務院副總理(li)孫(sun)春蘭(lan)出席會(hui)議(yi)并作(zuo)重要講話。天(tian)津市委(wei)書記(ji)李鴻忠、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部、國(guo)(guo)家發展改革委(wei)、工業(ye)(ye)與信(xin)息化部、財政部、人力資源社會(hui)保(bao)障部、國(guo)(guo)務院國(guo)(guo)資委(wei)等相關(guan)負責人出席會(hui)議(yi)，我校黨委(wei)書記(ji)陳秋明應邀參(can)會(hui)并發言。

　　座談會(hui)上，代表(biao)們就各地關于(yu)落實“完(wan)善職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)和培訓體系(xi)，深化產教(jiao)融合(he)、校企合(he)作”要求，分享了(le)經(jing)驗體會(hui)，提出了(le)辦(ban)好新時(shi)代職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)的工作思路和相關舉措(cuo)，為籌備全國教(jiao)育(yu)大會(hui)提供了(le)職(zhi)(zhi)教(jiao)領域的政策建議。

　　陳秋明作(zuo)了(le)題(ti)為“建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)，鑄就中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)品牌”的(de)主(zhu)題(ti)發言。他首先介紹了(le)學校(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)背景和(he)思路，并從四(si)個方面詳細闡(chan)述(shu)了(le)深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)具體做法(fa)：一是(shi)前(qian)沿上得(de)去，打造智能時代(dai)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才培養(yang)(yang)高地(di)。二(er)是(shi)企業(ye)離不(bu)開(kai)，打造深(shen)圳中(zhong)小微企業(ye)技(ji)(ji)術(shu)研發中(zhong)心。三(san)是(shi)百姓用得(de)上，打造深(shen)圳市民(min)終身(shen)教(jiao)育(yu)學校(xiao)和(he)全國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)師(shi)(shi)資重要(yao)培訓基地(di)。四(si)是(shi)國(guo)(guo)際叫得(de)響，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)“深(shen)圳模式”走出去。在談到保障措(cuo)(cuo)施時，他提出，一要(yao)抓黨建(jian)(jian)，定方向。以習近平新時代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思想為指導,全面加強(qiang)黨的(de)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)和(he)思想政(zheng)治工作(zuo)，培養(yang)(yang)社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)者和(he)接班人。二(er)要(yao)抓師(shi)(shi)資，帶(dai)隊伍。加強(qiang)高層次人才引(yin)陪力度和(he)干部隊伍建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，培養(yang)(yang)一批德技(ji)(ji)優良的(de)“雙師(shi)(shi)型”教(jiao)師(shi)(shi)隊伍。三(san)要(yao)抓協(xie)同(tong)，活(huo)機制，構建(jian)(jian)校(xiao)企雙主(zhu)體育(yu)人長效機制，全過程共(gong)同(tong)培養(yang)(yang)學生等舉措(cuo)(cuo)。

　　孫(sun)春蘭在聽取(qu)發(fa)(fa)(fa)言后(hou)，做了總結講話，并對下一(yi)步職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)(fa)(fa)展(zhan)進行了全面部(bu)署。她(ta)指出，推動經濟高(gao)(gao)質量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，加(jia)快(kuai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)，迫切需要(yao)(yao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)高(gao)(gao)質量職(zhi)業(ye)教(jiao)育。要(yao)(yao)堅(jian)持服務(wu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、促(cu)進就業(ye)的(de)(de)辦學方向(xiang)，圍(wei)繞培養(yang)社(she)(she)會(hui)主義(yi)建(jian)設(she)者和(he)(he)接班人(ren)(ren)的(de)(de)根本使命，完善(shan)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)體(ti)(ti)系，深化產(chan)教(jiao)融合、校企(qi)合作，建(jian)設(she)一(yi)批高(gao)(gao)水平職(zhi)業(ye)院校和(he)(he)專(zhuan)業(ye)，提升(sheng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)質量。加(jia)強“雙(shuang)師(shi)(shi)型”教(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)，打通(tong)校企(qi)人(ren)(ren)才(cai)(cai)雙(shuang)向(xiang)交流渠道，吸(xi)引更多(duo)(duo)具有深厚理論知識和(he)(he)豐富(fu)實(shi)踐能力(li)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)到職(zhi)業(ye)院校任教(jiao)。加(jia)快(kuai)形成(cheng)多(duo)(duo)元辦學格局，激發(fa)(fa)(fa)社(she)(she)會(hui)力(li)量參與職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)內生動力(li)。加(jia)強職(zhi)業(ye)教(jiao)育標準體(ti)(ti)系建(jian)設(she)。健(jian)全人(ren)(ren)才(cai)(cai)評(ping)價(jia)體(ti)(ti)系，暢通(tong)人(ren)(ren)才(cai)(cai)成(cheng)長“立交橋”，廣泛宣傳(chuan)技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)勞動成(cheng)果和(he)(he)價(jia)值，營造勞動光榮(rong)、技(ji)能寶(bao)貴、創造偉大的(de)(de)良好社(she)(she)會(hui)氛圍(wei)。

　　學校將(jiang)認真貫徹落實座談會相關精神要求，開展專題(ti)學習會議，扎實推進各項(xiang)工作，努力在新時代職業(ye)教育(yu)工作中作出應(ying)有的貢獻(xian)。

（黨政辦 黃飆）