
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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