深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深化國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內(nei)建(jian)(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
