深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整,并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生,詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生網(wang)站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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