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深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革，實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖書、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室，并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin)，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
