
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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