
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。