
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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