學校召開課程建設專題會議。
3月20日上(shang)午(wu)，校(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌主(zhu)持召開課程建(jian)設專題(ti)會議(yi)。會議(yi)主(zhu)要討論了學(xue)校(xiao)課程建(jian)設的現狀及(ji)(ji)存在問(wen)題(ti)，并就(jiu)下一步課程建(jian)設工作(zuo)進行了部(bu)署(shu)。教(jiao)務(wu)處和(he)各(ge)二級學(xue)院分(fen)管教(jiao)學(xue)領導以及(ji)(ji)部(bu)分(fen)課程建(jian)設負責(ze)人(ren)參加(jia)會議(yi)。
楊欣斌(bin)對學校的課程建設(she)工作進(jin)行總體部署。他(ta)表示，一(yi)(yi)(yi)是精品(pin)在(zai)線開放(fang)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設工作(zuo)要(yao)(yao)分四步(bu)走，選好(hao)苗，精修(xiu)剪，強(qiang)力(li)推廣，持(chi)續(xu)應用。二是學校(xiao)(xiao)下一(yi)(yi)(yi)步(bu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設工作(zuo)要(yao)(yao)從五方面(mian)著手，制(zhi)定學校(xiao)(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設總體規劃；組建課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)研究中心；建好(hao)信息化教學平臺；大力(li)推動人工智能背景下的(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)轉型升級；進一(yi)(yi)(yi)步(bu)完善和(he)加(jia)大課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設工作(zuo)的(de)激勵措施。他指出(chu)，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是教學改(gai)革的(de)出(chu)發(fa)點(dian)(dian)和(he)落腳點(dian)(dian)，上(shang)好(hao)一(yi)(yi)(yi)門(men)課(ke)(ke)是每一(yi)(yi)(yi)位教師(shi)(shi)(shi)的(de)首要(yao)(yao)職責，廣大教師(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)提(ti)高覺悟，充分認識(shi)到(dao)有名(ming)課(ke)(ke)才(cai)有名(ming)師(shi)(shi)(shi)，有名(ming)師(shi)(shi)(shi)才(cai)有名(ming)專業(ye)。各二級學院(yuan)要(yao)(yao)有意(yi)識(shi)地培養、推出(chu)一(yi)(yi)(yi)批教師(shi)(shi)(shi)和(he)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)涌(yong)現出(chu)來。學校(xiao)(xiao)層面(mian)要(yao)(yao)有意(yi)識(shi)地強(qiang)力(li)推動，要(yao)(yao)著力(li)提(ti)高質量(liang)，增強(qiang)精品(pin)意(yi)識(shi)，改(gai)進方法論，并加(jia)強(qiang)應用推廣。世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)落腳在(zai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、在(zai)課(ke)(ke)堂。打造(zao)一(yi)(yi)(yi)批深(shen)職世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)品(pin)牌(pai)的(de)“金課(ke)(ke)”，大家同心協(xie)力(li)做(zuo)好(hao)。
會上(shang)，教務處還(huan)就課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)現狀(zhuang)進行(xing)(xing)了(le)介(jie)紹。目前，學校(xiao)以(yi)實(shi)施(shi)項目化課(ke)(ke)程(cheng)為切入點，實(shi)行(xing)(xing)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)與信息化建(jian)設(she)深(shen)度融合，進一步(bu)全面(mian)深(shen)化課(ke)(ke)程(cheng)改革。
（教務處）
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