
深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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