
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。
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