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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)(yu)國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
