簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我校(xiao)與高等(deng)教(jiao)育(yu)出版社有(you)限公司戰略合作(zuo)框架協(xie)議簽(qian)約(yue)(yue)儀(yi)(yi)式(shi)在(zai)留仙洞校(xiao)區(qu)明德樓109會議室舉行。高等(deng)職業教(jiao)育(yu)事業部主任徐剛、我校(xiao)校(xiao)長楊欣斌等(deng)出席(xi)簽(qian)約(yue)(yue)儀(yi)(yi)式(shi)。副校(xiao)長馬曉明主持儀(yi)(yi)式(shi)。

簽約儀式(shi)上，楊欣(xin)斌在致辭中(zhong)感謝高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)出版社(she)多年(nian)來對學(xue)校發(fa)展的(de)(de)幫助和(he)支(zhi)持。他表示，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)一方面在探(tan)索人工智能(neng)、數字經濟驅動產業(ye)變革(ge)的(de)(de)浪潮下(xia)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展方向，同時也(ye)在奮力建設中(zhong)國(guo)特色世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校。而高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)出版社(she)作為(wei)(wei)新中(zhong)國(guo)成立后最(zui)早設立的(de)(de)專(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)出版機構，在出版規模、市(shi)場占有率、產品數字化(hua)、國(guo)際化(hua)以(yi)及綜合(he)實力等(deng)方面都(dou)處于國(guo)內行業(ye)領先地位。此次(ci)戰略合(he)作關系(xi)的(de)(de)建立，對于推動高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發(fa)展、提高(gao)(gao)內涵(han)建設水平和(he)人才(cai)培養質(zhi)量具有重大意義。他希望(wang)，未來雙方能(neng)夠在內涵(han)建設、數據資(zi)源(yuan)開發(fa)、課程建設研(yan)究等(deng)方面充分實現資(zi)源(yuan)共享、優勢互補(bu)，探(tan)索開展更(geng)廣領域和(he)更(geng)深層(ceng)次(ci)的(de)(de)合(he)作，強強聯合(he)，為(wei)(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)戰線貢獻出更(geng)多優質(zhi)的(de)(de)課程標準、課程資(zi)源(yuan)以(yi)及教(jiao)學(xue)模式(shi)。

徐剛表(biao)示，經過雙(shuang)方(fang)多年的(de)(de)不懈努(nu)力，高(gao)教(jiao)(jiao)社(she)與深職(zhi)(zhi)院在專業(ye)(ye)資源庫建(jian)(jian)(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)、課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設(she)等方(fang)面(mian)有著較(jiao)好的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)基礎以及成功經驗。在新時代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育領(ling)域改革大潮下，他希望能從共(gong)研、共(gong)建(jian)(jian)(jian)、共(gong)享、共(gong)贏四個方(fang)面(mian)全(quan)面(mian)深化(hua)雙(shuang)方(fang)的(de)(de)戰略合(he)(he)作(zuo)水平。在共(gong)同(tong)(tong)研究高(gao)水平專業(ye)(ye)群建(jian)(jian)(jian)設(she)、課(ke)程中心建(jian)(jian)(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)，共(gong)同(tong)(tong)建(jian)(jian)(jian)設(she)數字化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源，利(li)用高(gao)教(jiao)(jiao)社(she)平臺(tai)共(gong)同(tong)(tong)分享全(quan)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源的(de)(de)基礎上，實現雙(shuang)方(fang)的(de)(de)互利(li)共(gong)贏。

根據(ju)(ju)協議(yi)，雙方(fang)(fang)采(cai)取(qu)項目(mu)合(he)作的方(fang)(fang)式(shi)，在高(gao)水平(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、信息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等方(fang)(fang)面開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)協同(tong)創新(xin)。合(he)作內容涵蓋專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源庫、在線(xian)(xian)開(kai)(kai)放課(ke)程(cheng)、精品教(jiao)(jiao)材(cai)的建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)應用推廣，信息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平(ping)(ping)臺(tai)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)師(shi)信息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)提升、信息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果轉化(hua)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)咨詢(xun)服務、數據(ju)(ju)支持，職業(ye)(ye)培訓資源開(kai)(kai)發，智慧校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)等方(fang)(fang)面。高(gao)教(jiao)(jiao)社將(jiang)基于“智慧職教(jiao)(jiao)”平(ping)(ping)臺(tai)，為(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源庫及在線(xian)(xian)開(kai)(kai)放課(ke)程(cheng)（群）建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)提供(gong)平(ping)(ping)臺(tai)服務；搭建(jian)(jian)(jian)(jian)我(wo)校(xiao)(xiao)專(zhuan)屬信息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)云平(ping)(ping)臺(tai)，支持我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)利用“智慧職教(jiao)(jiao)”中(zhong)心(xin)平(ping)(ping)臺(tai)豐富資源組課(ke)授課(ke)，深入開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下混合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，并提供(gong)相(xiang)應的培訓及運行保障服務；同(tong)時為(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)申報國家(jia)級、省(sheng)級職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育重大項目(mu)，參加職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)比賽，在國家(jia)級規(gui)劃教(jiao)(jiao)材(cai)及省(sheng)級重點教(jiao)(jiao)材(cai)立項建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，教(jiao)(jiao)師(shi)培訓工作等提供(gong)支持及服務等。

雙方代表簽署合作協議。

隨后，雙(shuang)方代表簽署合作(zuo)協議(yi)并進行圖書捐贈(zeng)儀(yi)式(shi)。雙(shuang)方還就如何進一步(bu)深化合作(zuo)進行了(le)深入座談交流。

高等(deng)職業教育事(shi)業部、經管分社、廣東教服中心等(deng)相關負責人，我校教務處(chu)、各二級學院相關負責人出席了(le)會議。

（宣傳(chuan)部 巫憶蘇/文(wen) 張 雷(lei)/圖(tu)）