簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月(yue)9日，我校(xiao)(xiao)與高(gao)等教(jiao)育出版社有限公司戰略(lve)合作框架協議(yi)(yi)簽約(yue)儀(yi)式在留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)明(ming)德樓109會議(yi)(yi)室舉(ju)行(xing)。高(gao)等職業(ye)教(jiao)育事業(ye)部主(zhu)任徐(xu)剛、我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)楊(yang)欣(xin)斌等出席(xi)簽約(yue)儀(yi)式。副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)馬(ma)曉(xiao)明(ming)主(zhu)持儀(yi)式。

簽約儀式(shi)上，楊欣斌在(zai)致辭(ci)中(zhong)(zhong)感謝高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)社多年來對學校發展(zhan)的(de)(de)幫(bang)助和支持。他(ta)表示(shi)，深(shen)職(zhi)院(yuan)一方(fang)面(mian)在(zai)探(tan)索人工(gong)智能、數字經濟驅動產業變(bian)革的(de)(de)浪潮(chao)下職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)方(fang)向，同時也在(zai)奮力(li)建設中(zhong)(zhong)國特(te)色世界一流職(zhi)業院(yuan)校。而(er)高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)社作為新中(zhong)(zhong)國成立后最早設立的(de)(de)專業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)機構，在(zai)出(chu)(chu)版(ban)規模、市場占有(you)率、產品數字化、國際化以及綜合實力(li)等方(fang)面(mian)都處(chu)于(yu)國內行業領(ling)(ling)先地位。此次戰略合作關系的(de)(de)建立，對于(yu)推動高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革發展(zhan)、提(ti)高(gao)內涵建設水平和人才培養(yang)質(zhi)(zhi)量具有(you)重大意(yi)義。他(ta)希望，未來雙方(fang)能夠在(zai)內涵建設、數據資源開發、課程(cheng)建設研(yan)究等方(fang)面(mian)充(chong)分(fen)實現資源共享、優(you)勢互補，探(tan)索開展(zhan)更(geng)(geng)廣領(ling)(ling)域和更(geng)(geng)深(shen)層(ceng)次的(de)(de)合作，強強聯合，為職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)戰線貢(gong)獻出(chu)(chu)更(geng)(geng)多優(you)質(zhi)(zhi)的(de)(de)課程(cheng)標準、課程(cheng)資源以及教(jiao)(jiao)(jiao)學模式(shi)。

徐剛表示，經過雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)多年的(de)不懈(xie)努力，高(gao)教(jiao)(jiao)社(she)與深職(zhi)院在專業(ye)資源庫建設(she)、教(jiao)(jiao)材建設(she)、課(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)等方(fang)(fang)面有著較(jiao)好(hao)的(de)合作基礎(chu)以及成功(gong)經驗(yan)。在新時代(dai)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育領域(yu)改革大潮下(xia)，他希望能從(cong)共研、共建、共享(xiang)、共贏四個方(fang)(fang)面全面深化(hua)雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)的(de)戰略合作水平(ping)。在共同(tong)(tong)研究高(gao)水平(ping)專業(ye)群建設(she)、課(ke)程(cheng)(cheng)中心建設(she)、教(jiao)(jiao)材建設(she)，共同(tong)(tong)建設(she)數(shu)字化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)資源，利用高(gao)教(jiao)(jiao)社(she)平(ping)臺共同(tong)(tong)分享(xiang)全國職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育專業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)資源的(de)基礎(chu)上，實(shi)現雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)的(de)互利共贏。

根據(ju)協議，雙(shuang)方(fang)(fang)采取項目合(he)作(zuo)的(de)方(fang)(fang)式，在(zai)(zai)(zai)高(gao)水平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)、信(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)方(fang)(fang)面開(kai)(kai)展協同(tong)創新。合(he)作(zuo)內容涵(han)蓋專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)、在(zai)(zai)(zai)線開(kai)(kai)放課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)應用(yong)推廣，信(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平(ping)臺建(jian)(jian)(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)提(ti)升、信(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)轉化(hua)(hua)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)咨詢服務(wu)(wu)、數據(ju)支持(chi)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)資(zi)源(yuan)開(kai)(kai)發，智(zhi)慧(hui)校園建(jian)(jian)(jian)設(she)等(deng)方(fang)(fang)面。高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社將基(ji)于“智(zhi)慧(hui)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平(ping)臺，為我校開(kai)(kai)展專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)及(ji)在(zai)(zai)(zai)線開(kai)(kai)放課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)（群）建(jian)(jian)(jian)設(she)提(ti)供(gong)平(ping)臺服務(wu)(wu)；搭建(jian)(jian)(jian)我校專(zhuan)屬信(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)云平(ping)臺，支持(chi)我校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師利用(yong)“智(zhi)慧(hui)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平(ping)臺豐(feng)富(fu)資(zi)源(yuan)組課(ke)授(shou)課(ke)，深入開(kai)(kai)展線上線下混(hun)合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，并提(ti)供(gong)相應的(de)培訓(xun)(xun)及(ji)運(yun)行保障服務(wu)(wu)；同(tong)時(shi)為我校申報(bao)國家級、省(sheng)級職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重(zhong)大項目，參(can)加職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)比(bi)賽，在(zai)(zai)(zai)國家級規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)及(ji)省(sheng)級重(zhong)點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)立項建(jian)(jian)(jian)設(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)(xun)工作(zuo)等(deng)提(ti)供(gong)支持(chi)及(ji)服務(wu)(wu)等(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨后(hou)，雙方代表簽署(shu)合(he)作協議并進(jin)行(xing)(xing)圖書捐(juan)贈儀式。雙方還就(jiu)如何進(jin)一步深(shen)化合(he)作進(jin)行(xing)(xing)了(le)深(shen)入座(zuo)談交流。

高等(deng)職業教育事(shi)業部(bu)、經(jing)管分(fen)社、廣東教服中心等(deng)相(xiang)關(guan)(guan)負責人，我校教務處、各二(er)級學院相(xiang)關(guan)(guan)負責人出席了會議。

（宣傳部 巫憶蘇/文 張 雷(lei)/圖）