學習會在同德樓舉行。

4月12日，在留仙(xian)洞校(xiao)區同德樓(lou)一(yi)號會議室(shi)，中國當代著名(ming)的教育家(jia)、哲學(xue)家(jia)、博士生導(dao)師、原(yuan)湖(hu)南師范大學(xue)黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)長、原(yuan)湖(hu)南涉(she)外(wai)經濟學(xue)院校(xiao)長張楚廷教授(shou)，為(wei)我校(xiao)全體中層干部、骨干教師和部分深(shen)圳市(shi)湖(hu)南師大校(xiao)友會的校(xiao)友做了“職(zhi)業教育的前景(jing)”專題學(xue)術(shu)報告。黨(dang)委書(shu)記陳(chen)秋(qiu)明主(zhu)持會議。

張楚廷作精彩報告。

張楚廷(ting)以“消(xiao)滅(mie)三大差別(bie)的(de)理想”為引入，闡述(shu)“城鄉差別(bie)、工農差別(bie)、腦力勞(lao)動(dong)與體力勞(lao)動(dong)差別(bie)”三大差別(bie)不同的(de)消(xiao)滅(mie)途徑，并結合最近兩(liang)次(ci)來深圳的(de)所(suo)見所(suo)聞談起，歸(gui)納出了“深圳的(de)發展靠人才(cai)”的(de)結論，認(ren)為“有了人才(cai)就有了財富”。

采用活(huo)潑的互動(dong)(dong)方式，張楚廷向(xiang)與會人員(yuan)提問三個問題“世界上職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)最發(fa)(fa)達的是哪些國(guo)家(jia)”、“中國(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)最發(fa)(fa)達的地(di)方在哪里”、“為(wei)什么職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的發(fa)(fa)達水(shui)平(ping)和(he)地(di)區的發(fa)(fa)達水(shui)平(ping)是一(yi)(yi)致的”，結合生動(dong)(dong)具體的生活(huo)例子和(he)在德、美等(deng)發(fa)(fa)達國(guo)家(jia)見到的高效率勞動(dong)(dong)生產場景(jing)等(deng)事(shi)實(shi)，深(shen)入分析了經濟發(fa)(fa)展(zhan)與職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的辯證(zheng)關系。他認為(wei)“職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的發(fa)(fa)展(zhan)水(shui)平(ping)與地(di)區的經濟發(fa)(fa)展(zhan)水(shui)平(ping)是一(yi)(yi)致的”，并肯定(ding)了深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院成為(wei)世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校和(he)處于(yu)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)龍頭(tou)地(di)位的未來優勢。

關(guan)(guan)于(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)、哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系問題，張楚廷(ting)從德國(guo)和(he)(he)美國(guo)發展成(cheng)為最發達經濟體的(de)(de)(de)(de)兩個秘密武器（職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)）出發，深刻(ke)地闡明了(le)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)和(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系是(shi)(shi)“一頭一尾”或“一高一低”的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系。他說很(hen)少有人注意到，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發達的(de)(de)(de)(de)地方哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也(ye)(ye)發達，例如德國(guo)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)非常發達，哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也(ye)(ye)非常發達，他們(men)有康德等(deng)一大批的(de)(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)家(jia)，思想家(jia)。現在(zai)美國(guo)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)很(hen)發達，哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也(ye)(ye)很(hen)發達，他們(men)有杜威等(deng)一大批的(de)(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)家(jia)，思想家(jia)。他認為“哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)是(shi)(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力之下(xia)，催(cui)促(cu)之下(xia)產(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)”，并結合自己(ji)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)方面出版(ban)和(he)(he)發表的(de)(de)(de)(de)專著和(he)(he)論文(wen)，闡明了(le)中國(guo)近代(dai)和(he)(he)現代(dai)六位主要的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)和(he)(he)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)思想。

張楚廷認為“哲學決(jue)定一個(ge)人的(de)生命(ming)水平，哲學決(jue)定一所大學的(de)辦學水平”，他建(jian)議(yi)我(wo)(wo)校(xiao)要(yao)(yao)高瞻(zhan)遠矚，著眼未(wei)來(lai)(lai)，在重(zhong)視理工職業教(jiao)育的(de)同(tong)時，要(yao)(yao)注重(zhong)人文(wen)教(jiao)育，要(yao)(yao)培養有文(wen)化的(de)能工巧匠，為學生未(wei)來(lai)(lai)的(de)職業轉換打好(hao)基礎；建(jian)議(yi)我(wo)(wo)校(xiao)花(hua)大力氣引(yin)進(jin)高水平的(de)哲學教(jiao)授(shou)。

簡短小(xiao)結之(zhi)后，張楚廷(ting)再(zai)次通(tong)過互(hu)動的方(fang)式結束了本次報告。他還深情地(di)叮囑大家工作再(zai)忙，也要學會(hui)擠時間搞研究，休(xiu)息好了辦事效率才(cai)高。張楚廷(ting)教(jiao)授的報告風趣幽默，深入(ru)淺出，富(fu)有哲理(li)性(xing)(xing)和思想性(xing)(xing)。會(hui)場氣氛熱(re)烈(lie)，精彩的報告多次贏得了大家陣(zhen)陣(zhen)熱(re)烈(lie)的掌聲。

在家的校(xiao)領導(dao)、全體中層干(gan)部(bu)、各學(xue)(xue)院(yuan)專業(ye)主任及以上領導(dao)干(gan)部(bu)和(he)骨干(gan)教(jiao)師(shi)約350人(ren)出(chu)席(xi)(xi)會(hui)議(yi)。深圳(zhen)(zhen)市(shi)湖南(nan)師(shi)范大學(xue)(xue)校(xiao)友會(hui)部(bu)分(fen)校(xiao)友也(ye)出(chu)席(xi)(xi)了(le)報告(gao)會(hui)。報告(gao)會(hui)由我校(xiao)和(he)深圳(zhen)(zhen)市(shi)湖南(nan)師(shi)范大學(xue)(xue)校(xiao)友會(hui)聯(lian)合舉辦(ban)。

（電信(xin)學院(yuan) 周(zhou)山雪 宣傳部(bu) 王 霞）