深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
