6月20日，學(xue)校第(di)十七次書記校長(chang)下午茶(cha)活動(dong)在博達書院舉行，校長(chang)楊欣斌邀請來自電信、管理(li)學(xue)院不同專(zhuan)業的學(xue)生和畢業班班主任就“如何找(zhao)到好(hao)工作”展(zhan)開了專(zhuan)題(ti)交流。
楊欣斌鼓勵大(da)家暢所(suo)欲言。
與會人員(yuan)圍繞“什么(me)(me)(me)是好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”“怎么(me)(me)(me)找到(dao)(dao)好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”“如何成為(wei)一個好(hao)員(yuan)工(gong)”等(deng)(deng)(deng)問題(ti)展開交(jiao)流(liu)討論。學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表(biao)(biao)們(men)(men)依次表(biao)(biao)達(da)了(le)自(zi)己(ji)的(de)觀點。他(ta)們(men)(men)普遍(bian)認(ren)為(wei)，具(ju)備未來可(ke)持(chi)續發展性、不可(ke)代(dai)替性較(jiao)強、個人能(neng)(neng)力能(neng)(neng)得到(dao)(dao)提升、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)之余能(neng)(neng)有(you)自(zi)我生活空間(jian)等(deng)(deng)(deng)特(te)征的(de)，稱之為(wei)好(hao)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。而只有(you)在大(da)學(xue)(xue)(xue)期間(jian)，努力學(xue)(xue)(xue)好(hao)專業知識、培養社交(jiao)能(neng)(neng)力，通過讀(du)書(shu)、學(xue)(xue)(xue)習外語等(deng)(deng)(deng)方式提升自(zi)我綜(zong)合素質(zhi)才能(neng)(neng)找到(dao)(dao)一份好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。參會教師提出的(de)“在實踐中慢慢摸索自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)業取(qu)向”“大(da)學(xue)(xue)(xue)期間(jian)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)職(zhi)業定位，進行全面環境分析”“想做(zuo)(zuo)(zuo)什么(me)(me)(me)，就做(zuo)(zuo)(zuo)什么(me)(me)(me)，做(zuo)(zuo)(zuo)一個行動派”“學(xue)(xue)(xue)會鍛煉，學(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)會生活，做(zuo)(zuo)(zuo)快樂的(de)自(zi)己(ji)”等(deng)(deng)(deng)建議得到(dao)(dao)參會人員(yuan)的(de)高度認(ren)可(ke)。
代表(biao)們(men)依次表(biao)達了(le)觀(guan)點。
總結(jie)時，楊(yang)欣斌分享了企業(ye)遴選優秀員(yuan)工(gong)(gong)機制中的(de)(de)(de)六個(ge)公約數：一(yi)是(shi)(shi)(shi)好的(de)(de)(de)品質，一(yi)名好的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)做(zuo)事(shi)要可靠，人(ren)品要讓人(ren)放(fang)心；二是(shi)(shi)(shi)過(guo)硬(ying)的(de)(de)(de)專業(ye)能力(li)(li)(li)，能做(zuo)事(shi)；三是(shi)(shi)(shi)靈活的(de)(de)(de)方法(fa)，要懂得(de)方法(fa)論(lun)，做(zuo)到(dao)觸類(lei)旁(pang)通；四是(shi)(shi)(shi)可持續發展的(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)，要有后勁。能具備一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)寫作能力(li)(li)(li)，通過(guo)知(zhi)識積累和不斷的(de)(de)(de)寫作練(lian)習鍛煉邏輯思維、加強(qiang)文字(zi)功底；五是(shi)(shi)(shi)社(she)會能力(li)(li)(li)，能夠(gou)進(jin)行(xing)(xing)高效(xiao)的(de)(de)(de)團隊協作。具備一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)抗挫折能力(li)(li)(li)，與人(ren)交往中善于(yu)接納別人(ren)提(ti)出的(de)(de)(de)批評意(yi)見；六是(shi)(shi)(shi)創(chuang)新創(chuang)意(yi)能力(li)(li)(li)，在固(gu)定(ding)的(de)(de)(de)物體架構上，進(jin)行(xing)(xing)天馬行(xing)(xing)空的(de)(de)(de)添加或刪減，從(cong)而改變(bian)或改善物體原有的(de)(de)(de)屬性，產(chan)生(sheng)更優的(de)(de)(de)使用效(xiao)果。最后，楊(yang)欣斌以(yi)“三萬”來勉勵在場的(de)(de)(de)學子(zi)，“讀萬卷書、行(xing)(xing)萬里(li)路、經萬般事(shi)。”他希(xi)望(wang)大家(jia)都能夠(gou)保住初心，成(cheng)就(jiu)人(ren)生(sheng)精彩。
黨政辦李小元主任、保衛(wei)處殷鴻煒處長、學生(sheng)處王文濤副處長參加了座談(tan)。
（宣(xuan)傳部 張(zhang)宜(yi)虎/文 張(zhang) 雷/圖）
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