深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大(da)關，累計科(ke)研經(jing)費總(zong)量達(da)(da)到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市(shi)區(qu)級科(ke)研平臺(tai)達(da)(da)到(dao)33個，科(ke)研實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對(dui)專業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。