深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院,專業77個,覆(fu)蓋17個專業大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交流與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)交流與發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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