深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)(she),開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
