研討會開幕式在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

9月2日(ri)-6日(ri)，以“職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育創(chuang)新”為主(zhu)題的教(jiao)科(ke)文職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育創(chuang)新中(zhong)心(xin)項目評估國際研討會在(zai)我校舉行(xing)。

來自聯(lian)合(he)國(guo)教科文組織和肯(ken)尼亞專(zhuan)家，廣(guang)(guang)東省教育(yu)廳領(ling)導，深圳市教育(yu)局領(ling)導，華為(wei)、柴火創(chuang)客空(kong)間(jian)、訊方等公(gong)司的相(xiang)關負責人(ren)以及學校領(ling)導、教師70余人(ren)參加研討會。在持續五天(tian)的會議里，與會專(zhuan)家學者(zhe)將圍繞職業教育(yu)創(chuang)新(xin)發展與評估等話(hua)題展開深度對(dui)話(hua)，為(wei)聯(lian)合(he)國(guo)教科文組織職業教育(yu)創(chuang)新(xin)中心項目的建設、框架(jia)、策略和推廣(guang)(guang)提(ti)供真知灼見。

聯合國教科文組織國際職教中心專家彼得·格林伍德

向我校校長楊欣斌頒發了戰略合作伙伴證書。

開幕式上，聯合(he)國教(jiao)科文(wen)組織國際職教(jiao)中心專(zhuan)家彼得·格林伍德分別向我校(xiao)校(xiao)長楊(yang)欣斌和肯尼亞大(da)裂谷技術培訓學院校(xiao)長埃德溫·M·塔諾頒發了“教(jiao)科文(wen)創(chuang)新中心項目(mu)戰略合(he)作伙(huo)伴證書”。

據悉，為(wei)(wei)(wei)順應國(guo)際產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)變革的(de)(de)趨勢，主動應對(dui)未來(lai)(lai)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需求和社會變革對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)挑(tiao)戰，引領未來(lai)(lai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展，為(wei)(wei)(wei)未來(lai)(lai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校探索新(xin)(xin)路，聯合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織國(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中心(xin)提出了教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)項目(mu)（i-hub project）。經(jing)過遴選(xuan)，2019年初(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織從亞洲、非洲和歐洲三大(da)洲遴選(xuan)了十(shi)個國(guo)家的(de)(de)10所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校作為(wei)(wei)(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)項目(mu)的(de)(de)戰略伙(huo)伴，成為(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)試(shi)點創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)。我校位(wei)列其(qi)中，是中國(guo)唯一(yi)入選(xuan)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校。項目(mu)完成后，我校將(jiang)成為(wei)(wei)(wei)聯合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)。

彼得·格林伍德表示選擇深圳、深職院作為合作伙伴是非常正確的選擇。

在開(kai)(kai)幕(mu)式致辭(ci)中(zhong)(zhong)，彼得·格(ge)林伍德(de)說，深(shen)圳(zhen)(zhen)是一座因創新(xin)而生的(de)城(cheng)市(shi)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)創新(xin)發(fa)展在中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)中(zhong)(zhong)一直(zhi)遙遙領先，所以選擇(ze)深(shen)圳(zhen)(zhen)、深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)作為(wei)合(he)作伙伴無疑是我們(men)非常(chang)正確的(de)選擇(ze)。他(ta)說，當(dang)今世界面臨著(zhu)諸(zhu)多(duo)問題(ti)與(yu)(yu)挑戰，為(wei)主(zhu)動應對未來(lai)(lai)產業(ye)(ye)需求(qiu)和(he)社會變革(ge)對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)帶來(lai)(lai)的(de)挑戰，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)應主(zhu)動參與(yu)(yu)到創新(xin)大潮中(zhong)(zhong)來(lai)(lai)。他(ta)說，我們(men)從全(quan)球(qiu)遴選十家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)機(ji)構，共(gong)同開(kai)(kai)發(fa)職(zhi)(zhi)教(jiao)機(ji)構作為(wei)創新(xin)主(zhu)體的(de)創新(xin)框架、獲得實踐經(jing)驗，并在全(quan)球(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)機(ji)構中(zhong)(zhong)共(gong)享創新(xin)案(an)例、分(fen)享問題(ti)與(yu)(yu)解決方(fang)案(an)，再(zai)將理念及工具進行傳(chuan)遞，提升全(quan)球(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)機(ji)構的(de)創新(xin)能力，讓職(zhi)(zhi)教(jiao)機(ji)構在創業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、數字教(jiao)育(yu)和(he)綠色(se)教(jiao)育(yu)方(fang)面為(wei)全(quan)球(qiu)和(he)當(dang)地做(zuo)出更多(duo)的(de)貢(gong)獻。

朱迪儉表示教育局將全力支持深職院建成教科文職業教育創新中心。

深(shen)(shen)圳市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局副(fu)局長朱迪儉表示，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)理(li)念與我(wo)國國家治理(li)理(li)念具(ju)有(you)(you)一致性，符合我(wo)國社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)需要(yao)。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)是數字(zi)經濟時代社(she)會(hui)創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)的主要(yao)驅動(dong)(dong)力，對于深(shen)(shen)圳未來產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)具(ju)有(you)(you)重要(yao)推(tui)動(dong)(dong)作用。他說，深(shen)(shen)圳的城市創(chuang)(chuang)新(xin)文(wen)(wen)化與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)政(zheng)策鼓勵職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)，我(wo)們將全力支持深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院建(jian)成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心，提(ti)供更加高效的政(zheng)策環境，給與充足的資金支持，搭建(jian)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)深(shen)(shen)度融合的創(chuang)(chuang)新(xin)生態(tai)系統，確保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心建(jian)設成功(gong)，為(wei)國際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)界貢獻“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)案例(li)”、“深(shen)(shen)圳話語(yu)”和“中(zhong)國方案”。

楊欣斌表示學校將積極為世界職業教育發展貢獻“深職案例”和“中國方案”。

楊欣斌說，2006年，學(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)聯(lian)(lian)系中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，開啟了與(yu)聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)的(de)(de)緊密合作(zuo)(zuo)。今(jin)年，學(xue)校(xiao)又被(bei)教(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)遴選為(wei)全球十(shi)大試點職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)創(chuang)新中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，這(zhe)既(ji)是我(wo)們的(de)(de)榮幸，也是我(wo)們與(yu)國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)界互動學(xue)習和共(gong)享成(cheng)果(guo)的(de)(de)重要(yao)機遇(yu)。他(ta)表示，下一步學(xue)校(xiao)將積極推動職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)治(zhi)理、教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)、應用研發、社會服(fu)務、國(guo)(guo)際合作(zuo)(zuo)等領域的(de)(de)創(chuang)新，完成(cheng)各項建設任務，把(ba)學(xue)校(xiao)建設成(cheng)為(wei)高水平的(de)(de)聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)創(chuang)新中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，為(wei)世界職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展貢獻(xian)“深(shen)職(zhi)(zhi)案例”和“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)方案”。

楊抒浩表示華為愿意在深職院建設教科文職業教育創新中心過程中貢獻力量。

華為公司深(shen)圳區銷售總(zong)監楊抒浩在會上表示，華為愿意在深(shen)職(zhi)院(yuan)建設教(jiao)科文職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新中(zhong)心過程中(zhong)貢獻力量。同(tong)時，希望與(yu)(yu)深(shen)職(zhi)院(yuan)一起通過教(jiao)科文組織職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新中(zhong)心的(de)虛擬平臺面向全球職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)機構(gou)和其他國際(ji)合作伙伴(ban)分享雙方(fang)合作的(de)模式(shi)、技術與(yu)(yu)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)解決方(fang)案，共同(tong)推進能力創(chuang)新，促(cu)進世界(jie)可持續發展。

在開(kai)幕式之后的高(gao)層研討(tao)會上，與會專家學者一(yi)同分享項目的背景(jing)與戰略、國際職業教育創新趨勢、各學校(xiao)創新案例與創新特色等。

聯合國教科文組(zu)織職業教育(yu)(yu)(yu)創新中心項目專家(jia)簡(jian)·彼(bi)得·甘特·德(de)奧特羅，肯尼亞大裂谷(gu)技術培(pei)訓學院外事與(yu)網(wang)絡教育(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)阿布迪(di)·K·緹奧尼、外事與(yu)網(wang)絡教育(yu)(yu)(yu)處(chu)副處(chu)長(chang)羅蒂奇·杰普特姆(mu)·莫尼卡，廣東省(sheng)教育(yu)(yu)(yu)廳職業教育(yu)(yu)(yu)與(yu)終身教育(yu)(yu)(yu)處(chu)副處(chu)長(chang)張家(jia)浚，華(hua)為全球培(pei)訓中心華(hua)南區教育(yu)(yu)(yu)總(zong)(zong)(zong)經理李(li)丹，柴火創客空間總(zong)(zong)(zong)經理葉雨(yu)，深圳(zhen)市訊方(fang)技術股(gu)份(fen)有限公司(si)總(zong)(zong)(zong)工(gong)程師丁(ding)振強以及我校(xiao)副校(xiao)長(chang)李(li)月(yue)也參(can)加了開幕(mu)式。

（教科(ke)文亞非(fei)中心 楊文明 宣(xuan)傳部(bu) 李世卓/文 宣(xuan)傳部(bu) 張雷 簡嘉禹/圖(tu)）