
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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