
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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