
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。