會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首(shou)屆全(quan)國高職(zhi)院校信息素養大(da)(da)賽(sai)全(quan)國總決賽(sai)開幕式在我校舉行。大(da)(da)賽(sai)由教育部高等(deng)學(xue)校圖書(shu)情報工作指導委員會高職(zhi)高專院校分(fen)委員會、高等(deng)教育文獻保(bao)障系統管理中心（CALIS）主辦，我(wo)校承(cheng)辦，北京開元數圖科技有限公司協辦。決(jue)賽選手及參會代表、專(zhuan)家(jia)，全國(guo)高(gao)職院(yuan)校共計392人(ren)參(can)加了本(ben)次盛會。

首屆大賽吸引眾多高職(zhi)院校參與(yu)

這是國內高職院校首次舉(ju)辦信息素養方面(mian)的(de)技(ji)能大賽(sai)。大賽(sai)自(zi)今年3月啟動后，得到了全國高職院(yuan)(yuan)校的熱烈響應(ying)。據統計，在大賽(sai)初賽(sai)階段，全國參賽(sai)高職院(yuan)(yuan)校達到481所，競賽(sai)平(ping)臺注冊人數達到626001人，超(chao)過5萬名學生完(wan)成(cheng)了各省市的(de)選拔賽，全(quan)國20個(ge)省(sheng)市選拔出(chu)413名學生參加(jia)了總決賽(sai)(sai)的優選賽(sai)(sai)。在教師(shi)說課(ke)賽(sai)(sai)方面，初賽(sai)(sai)有20個省439名教師(shi)參加了省級選拔，82名(ming)教師入圍網評賽。最終(zhong)100名(ming)學生選(xuan)手和20名教師選手(shou)脫穎(ying)而出，進入總決賽。

開幕式上嘉賓云集盛況空前

4日上午，賽會開(kai)幕式在我校(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)區同德樓1號會議廳舉行。教育(yu)部(bu)職(zhi)成司高(gao)(gao)(gao)職(zhi)發展處楊劍靜，教育(yu)部(bu)高(gao)(gao)(gao)校圖工委(wei)(wei)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)(gao)專分(fen)委(wei)(wei)會主(zhu)任(ren)，武漢(han)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院黨委(wei)(wei)書(shu)記、校長(chang)李洪渠，教育(yu)部(bu)圖工委(wei)(wei)秘書(shu)長(chang)、高(gao)(gao)(gao)等教育(yu)文獻保(bao)障系統管理中心副主(zhu)任(ren)陳(chen)凌，教育(yu)部(bu)高(gao)(gao)(gao)校圖工委(wei)(wei)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)(gao)專分(fen)委(wei)(wei)會副主(zhu)任(ren)、CALIS專家(jia)委(wei)員會(hui)主任、哈爾濱廣(guang)播電視大學(xue)(xue)校長(chang)劉建國，廣(guang)東(dong)省高校圖工委(wei)秘(mi)書長(chang)、中山大學(xue)(xue)圖書館(guan)副館(guan)長(chang)林明，我校副校長(chang)李月(yue)等出席。圖書館(guan)館(guan)長(chang)劉蘭平主持了開(kai)幕(mu)式(shi)(shi)。參加(jia)(jia)決賽的選手、領隊(dui)，出席會(hui)議的專家(jia)、委(wei)員與(yu)觀(guan)摩代表等參加(jia)(jia)開(kai)幕(mu)式(shi)(shi)。

專家學者共謀(mou)信息素養教育發(fa)展(zhan)之路

開幕式上，李月首(shou)先致辭，她代表學校對大(da)賽與委員(yuan)會議的舉行表示祝賀。她介紹說，作為地處(chu)改革開放前沿(yan)、信息(xi)(xi)革命最靈(ling)敏地區的一(yi)所高(gao)(gao)職院(yuan)校，深職院(yuan)正(zheng)在全力(li)推進“雙高(gao)(gao)”“一(yi)流”建設，在促進職業教(jiao)育高(gao)(gao)質量發(fa)展方(fang)面，學校一(yi)直非常重視信息(xi)(xi)素(su)養(yang)，開設信息(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)學課程已有10多年，每年開課7000多學生，230個班級。學(xue)校建(jian)立(li)了一支充滿活力的(de)信(xin)息素養教(jiao)(jiao)師隊伍，建(jian)立(li)了有(you)自(zi)身(shen)特色(se)、有(you)知識(shi)產權的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)平臺、試題庫與運行(xing)系統，教(jiao)(jiao)學(xue)經驗與成果突出。去年CALIS與學校合(he)作建立“全國(guo)高職高專(zhuan)信息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育基地”，建立協同創新機(ji)制，將有(you)效推動我(wo)校信息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育上新臺階，推動信息(xi)素(su)養(yang)在高職院校的普及。

李洪渠表示，首次(ci)信息素養(yang)大(da)(da)(da)(da)賽的舉行(xing)是(shi)高職各(ge)方共同努力(li)的結(jie)果，大(da)(da)(da)(da)賽組委會將認真(zhen)組織，確保公(gong)平公(gong)正。進入首次(ci)大(da)(da)(da)(da)賽的師(shi)生是(shi)一次(ci)難得難忘的學(xue)習機會。希望(wang)大(da)(da)(da)(da)家賽出水(shui)平，并通過(guo)大(da)(da)(da)(da)賽促進全國高職院校信息素養(yang)教育和改革(ge)，鍛煉和培(pei)養(yang)信息素養(yang)教育的師(shi)資力(li)量，達到促學(xue)、促教的目的。

陳凌強調，舉(ju)辦這個大賽(sai)就是(shi)要在(zai)全國高職(zhi)院校(xiao)(xiao)促進信息素(su)養(yang)教(jiao)育的普及，檢驗近年來高職(zhi)院校(xiao)(xiao)信息素(su)養(yang)的成果與水平，促進高職(zhi)院校(xiao)(xiao)信息素(su)養(yang)教(jiao)育的健(jian)康發(fa)展。

林明講話介(jie)紹(shao)了廣東省高(gao)校近年開展信(xin)息(xi)素(su)養(yang)教育取得的成績，認為首屆(jie)全(quan)國高(gao)職院校信(xin)息(xi)素(su)養(yang)大賽的舉辦(ban)，正是職業教育領域開始大規模探索和踐行信(xin)息(xi)素(su)養(yang)教育改革創新和進一步發展的重(zhong)要舉措。

楊劍靜(jing)指出，信(xin)息素(su)(su)養是(shi)新時(shi)代(dai)大(da)學生核心競爭力(li)的(de)重要(yao)組成部(bu)分，信(xin)息素(su)(su)養教育(yu)是(shi)信(xin)息化時(shi)代(dai)發(fa)展(zhan)的(de)必(bi)然需(xu)求。教育(yu)部(bu)支持高(gao)職院校信(xin)息素(su)(su)養教育(yu)的(de)普(pu)及，希望(wang)以本次大(da)賽為契(qi)機，強化圖(tu)書(shu)館在信(xin)息時(shi)代(dai)人(ren)才培養工作(zuo)的(de)能力(li)，采(cai)取多種(zhong)形式(shi)提高(gao)學生信(xin)息素(su)(su)養等綜合(he)素(su)(su)質，不斷(duan)創新信(xin)息素(su)(su)養教育(yu)的(de)內容、形式(shi)、方法。

在分委(wei)會(hui)、專委(wei)會(hui)全體會(hui)議上，來(lai)(lai)自眾多(duo)著名(ming)高(gao)校的學者坐而論(lun)道。他們強(qiang)調，在信(xin)息(xi)(xi)新時(shi)代，職業教育要走高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展之(zhi)路(lu)，要著力培養高(gao)質(zhi)量(liang)的人(ren)才(cai)(cai)，而單一的專業知(zhi)識(shi)在現在與未來(lai)(lai)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠的。信(xin)息(xi)(xi)素(su)養能力應(ying)是(shi)高(gao)質(zhi)量(liang)人(ren)才(cai)(cai)一個關鍵維度(du)(du)，未來(lai)(lai)社會(hui)，人(ren)人(ren)都要有信(xin)息(xi)(xi)知(zhi)識(shi)、信(xin)息(xi)(xi)能力與信(xin)息(xi)(xi)素(su)養，技術技能型人(ren)才(cai)(cai)更要有充足的信(xin)息(xi)(xi)素(su)養能力，才(cai)(cai)能適應(ying)未來(lai)(lai)工(gong)作事(shi)業的可持續發(fa)(fa)展。分委(wei)會(hui)各小(xiao)組(zu)對年度(du)(du)工(gong)作進(jin)(jin)行了(le)匯報，對當前熱點問題進(jin)(jin)行了(le)研討，并(bing)就明年主要工(gong)作進(jin)(jin)行了(le)部署。

決賽現(xian)場選(xuan)手精彩(cai)頻(pin)現(xian)

大賽精心(xin)設計了各競賽環節(jie)，學生技能賽首先是100名(ming)選手(shou)上機考試，比知識面(mian)，比速(su)度，比信息處理能力。其后第二輪，篩選出的前30名選手分成(cheng)三(san)組(zu)進(jin)行(xing)緊張激烈的(de)搶答(da)(da)賽(sai)。面對大屏幕(mu)突(tu)然出現的(de)題目，選手們迅速(su)判(pan)斷，快速(su)搶答(da)(da)。最(zui)后(hou)一輪，是各組(zu)勝出的(de)前三(san)名共9名選手進行巔峰對決(jue)，決(jue)出大獎。在這個環節，可以說緊張刺激，精彩紛呈。主持人題目一(yi)出，只見各位(wei)選手握(wo)著搶答器嚴(yan)陣以待，斗(dou)志昂揚，比(bi)腦力、拼(pin)手速(su)，選手們(men)角(jiao)逐廝殺把決(jue)賽現(xian)場緊張氛圍燃至沸點(dian)。

在教(jiao)(jiao)師說課(ke)賽(sai)場，參(can)賽(sai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師個(ge)個(ge)表現出自(zi)己的(de)(de)最佳(jia)精氣神，各(ge)展才華，設計課(ke)程創新獨特，講述方(fang)法各(ge)有不同(tong)。他們或(huo)慷慨激昂，或(huo)循(xun)循(xun)善誘，或(huo)風(feng)趣幽默，但都以最真摯的(de)(de)情感(gan)、生動的(de)(de)語言，表達了自(zi)己對信息素養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)工作的(de)(de)熱愛(ai)。精美的(de)(de)課(ke)件(jian)演(yan)示，精彩的(de)(de)主題內(nei)容，精巧(qiao)的(de)(de)結構(gou)安排不斷(duan)贏得了觀摩教(jiao)(jiao)師的(de)(de)陣(zhen)陣(zhen)掌聲！

大獎(jiang)出爐(lu) 突(tu)出貢獻受(shou)表彰(zhang)

經過一(yi)整天的激(ji)烈角逐，大賽最后決出了(le)王者，5日上午，大賽(sai)(sai)舉行閉幕式。會上專(zhuan)家對賽(sai)(sai)事進行了總結(jie)點(dian)評。與傳統賽(sai)(sai)事偏(pian)重考察知識不同，本次大賽(sai)(sai)重點(dian)考察學生的(de)問題解決、結(jie)構性(xing)思維、溝通(tong)表達、自(zi)主創新等(deng)能力。參賽(sai)(sai)選手都展(zhan)現出高水平的(de)信息(xi)素(su)養，中外文數據(ju)庫結(jie)合檢(jian)索，檢(jian)索結(jie)果計量可視化、分析價值高、時(shi)效性(xing)強(qiang)，高被引(yin)論(lun)文、來源(yuan)期(qi)刊的(de)合理引(yin)用等(deng)。

最(zui)后進(jin)行了(le)頒獎(jiang)(jiang)。福建船政交通職業學(xue)院孫龍申(shen)等(deng)獲(huo)得學(xue)生組一等(deng)獎(jiang)(jiang)，成(cheng)都航(hang)空(kong)職業技術學(xue)院陳萍秀等(deng)獲(huo)得教師(shi)說課賽一等(deng)獎(jiang)(jiang)。我校楊光武獲(huo)講師(shi)團最(zui)佳講師(shi)稱號，英瑛獲(huo)教師(shi)說課賽三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)。其中我校各項承辦工作(zuo)受到肯定，獲(huo)特殊貢獻獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳組織獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳教學(xue)獎(jiang)(jiang)。

協力推動高職(zhi)信(xin)息素養教育上(shang)臺階上(shang)水平

雙(shuang)高(gao)背景下，信息素養教育又(you)迎來了新的要求(qiu)與新的挑戰。在5號(hao)委(wei)員(yuan)專(zhuan)家專(zhuan)題(ti)研討會(hui)上，李月應(ying)邀作專(zhuan)題(ti)報告，提出了未來(lai)院校信息(xi)素養教育發展，應(ying)該從(cong)健全高職特色教學(xue)體系、完善績效評價機(ji)制、深化教學(xue)改革(ge)創新(xin)、圖書館(guan)要勇于擔當責任、建立協作平(ping)臺等五大方面(mian)入手(shou)。

信息(xi)素養(yang)(yang)已成為(wei)信息(xi)時(shi)代技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才必備(bei)的(de)一種基(ji)本(ben)素養(yang)(yang)與(yu)能(neng)力，信息(xi)素養(yang)(yang)教育是培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)終身(shen)學(xue)習能(neng)力、競(jing)爭(zheng)能(neng)力和創新能(neng)力的(de)重要手(shou)段。本(ben)次大賽凝聚各方(fang)精英，競(jing)賽、交流、互學(xue)，打造了(le)一個高(gao)職(zhi)信息(xi)素養(yang)(yang)的(de)新平臺，是踐行職(zhi)業教育高(gao)質量(liang)發展和高(gao)素質人才培育的(de)重要舉(ju)措，有效(xiao)促進信息(xi)素養(yang)(yang)教育上(shang)(shang)臺階、上(shang)(shang)水(shui)平。

（圖書館供稿(gao)）