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深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室，并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
