“‘畏(wei)(wei)(wei)則(ze)不敢(gan)肆而德以成(cheng)，無畏(wei)(wei)(wei)則(ze)從其所欲而及于禍’，人一(yi)旦(dan)沒有(you)敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)之心(xin)，往往就會(hui)變(bian)得肆無忌憚、為所欲為，最終害人害己。一(yi)個(ge)(ge)人只有(you)心(xin)存敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)，才會(hui)三思后行。”2月24日，汽車學院學工(gong)辦主(zhu)任(ren)源梅(mei)(mei)在錄制戰“疫(yi)情”微課(ke)程(cheng)時，深情地說出(chu)了(le)這段話。經過(guo)精心(xin)設(she)計，任(ren)源梅(mei)(mei)把這堂課(ke)主(zhu)題設(she)定(ding)為《心(xin)存敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)，行有(you)所止》，內容包含(han)敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)自然、敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)生命、敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)法(fa)紀三個(ge)(ge)方面(mian)。疫(yi)情當(dang)下，她(ta)呼(hu)吁同學們，“我們每(mei)個(ge)(ge)人都要重新思考，‘敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)’對于個(ge)(ge)人、社會(hui)、國家乃(nai)至人類(lei)的(de)意義……讓(rang)我們做一(yi)個(ge)(ge)心(xin)存敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)之人，行有(you)所循，行有(you)所止！”

面對新冠(guan)肺炎疫情(qing)，學生(sheng)工(gong)作(zuo)部(bu)深(shen)挖思(si)想政治教育(yu)元素，因(yin)(yin)事而(er)化(hua)、因(yin)(yin)時而(er)進、因(yin)(yin)勢(shi)而(er)新地開展網(wang)(wang)(wang)絡(luo)思(si)政工(gong)作(zuo)。2月16日(ri)起，學生(sheng)工(gong)作(zuo)部(bu)在微(wei)信官方公(gong)眾(zhong)號(hao)“深(shen)職e家”推出(chu)了(le)戰“疫情(qing)”微(wei)課程專欄，全面展示了(le)我校輔導(dao)(dao)員為抗擊疫情(qing)撰寫和(he)制作(zuo)的(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)文(wen)章、微(wei)視頻等(deng)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)文(wen)化(hua)成果，以“網(wang)(wang)(wang)言(yan)網(wang)(wang)(wang)語”增強(qiang)師生(sheng)戰勝疫情(qing)的(de)決心(xin)和(he)能(neng)力。微(wei)課程主(zhu)要圍繞(rao)愛(ai)國主(zhu)義教育(yu)、理想信念教育(yu)、生(sheng)命教育(yu)、社會責任感(gan)教育(yu)、感(gan)恩教育(yu)等(deng)主(zhu)題，注重引導(dao)(dao)同學們理性(xing)看待(dai)疫情(qing)發(fa)展，把握當(dang)代青(qing)年的(de)責任，做(zuo)正能(neng)量的(de)傳播(bo)者，為全力打(da)贏(ying)疫情(qing)防控阻擊戰提(ti)供(gong)堅強(qiang)的(de)思(si)想保證和(he)精神動力。

截(jie)止至2月28日，戰(zhan)“疫(yi)(yi)情(qing)(qing)”微(wei)課(ke)程專欄共推出(chu)了13講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)內(nei)容，分(fen)別(bie)是：管(guan)(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)員(yuan)劉婧(jing)玥講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)(qing)之(zhi)下的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國精(jing)神》、管(guan)(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)李利軍講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《最美(mei)“逆行(xing)者”的(de)(de)(de)(de)責任(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)擔(dan)當》、化生學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)員(yuan)張鴻(hong)彬(bin)帶來的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)(qing)下的(de)(de)(de)(de)民(min)族(zu)記(ji)憶(yi)與(yu)(yu)身份自覺》、機電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)員(yuan)游茂講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《與(yu)(yu)時間賽跑的(de)(de)(de)(de)火神山》、建環學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)席麗娟(juan)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《“戰(zhan)疫(yi)(yi)”背后的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國自信》、商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)員(yuan)徐陽講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)(qing)下的(de)(de)(de)(de)謠言終結者》、電信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)員(yuan)劉青講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《陪伴家(jia)人(ren)抗擊疫(yi)(yi)情(qing)(qing)》、電信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)員(yuan)羅盼(pan)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《平凡而偉大的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)役》、少數民(min)族(zu)專職輔導(dao)(dao)員(yuan)艾(ai)尼瓦爾講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《守候學(xue)(xue)(xue)校 等(deng)待大家(jia)》、汽車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)任(ren)(ren)(ren)(ren)源梅(mei)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《心存敬畏，行(xing)有所止》、人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)張毅哲講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《公交停(ting)了，但我不能停(ting)——用“職業精(jing)神”守護(hu)武漢(han)》、管(guan)(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導(dao)(dao)員(yuan)牛(niu)瑩芳講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《生命如花，不負韶(shao)華》、人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)陳(chen)冀東(dong)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《‘云大物智(zhi)’助力疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防控》。

為落實(shi)疫情防控的(de)各項學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作部不僅(jin)要求輔導(dao)員(yuan)(yuan)及時(shi)準確(que)報送各類疫情防控的(de)數據(ju)，動員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)關注和學(xue)(xue)(xue)習官方(fang)媒(mei)體(ti)的(de)疫情報道(dao)和科學(xue)(xue)(xue)防疫措施，而且提倡輔導(dao)員(yuan)(yuan)在(zai)開展網(wang)絡(luo)思(si)想政(zheng)治教(jiao)育過程中，活(huo)用戰(zhan)“疫情”這(zhe)本(ben)最好的(de)教(jiao)材，豐富網(wang)絡(luo)思(si)政(zheng)的(de)形式，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從當前(qian)的(de)生(sheng)活(huo)體(ti)驗中挖掘成(cheng)長養(yang)分，認清使命(ming)擔當，確(que)立人生(sheng)目標，報效祖國社會，實(shi)現人生(sheng)價值。

（學生處 麥嘉婷）