現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月(yue)31日，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)召開2020-2021學(xue)(xue)年教(jiao)學(xue)(xue)工作專項(xiang)會(hui)。全體(ti)校(xiao)(xiao)領(ling)導、二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)、教(jiao)學(xue)(xue)副(fu)院(yuan)長(chang)、專業主(zhu)任(ren)和教(jiao)研(yan)室主(zhu)任(ren)及相關職能部門負責人(ren)(ren)120余人(ren)(ren)在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區圖(tu)書館(guan)報告廳(ting)參加現場會(hui)議，兄(xiong)弟院(yuan)校(xiao)(xiao)吉安職院(yuan)、我校(xiao)(xiao)其余全部中層干部、實訓室、綜管辦主(zhu)任(ren)和全體(ti)專任(ren)教(jiao)師1200余人(ren)(ren)參加線上會(hui)議。

本次(ci)教(jiao)學工作專(zhuan)項會的主(zhu)題是“開創專(zhuan)業(ye)建設(she)(she)新(xin)格(ge)局，打造技術(shu)技能人才新(xin)高(gao)地”。副校長溫希東在開場發(fa)言(yan)中表示，職業(ye)教(jiao)育大改革、大發(fa)展的新(xin)時代機遇全面推進，在數(shu)字經濟背景下，專(zhuan)業(ye)建設(she)(she)的提質增(zeng)效和轉(zhuan)型升(sheng)級，需要乘勢而(er)上、順勢而(er)為，開創專(zhuan)業(ye)建設(she)(she)新(xin)格(ge)局。

副校(xiao)長馬曉(xiao)明(ming)圍繞(rao)《深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)專業(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)型升級行(xing)動(dong)方(fang)案》（討論稿），介紹了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作整(zheng)體規劃，詳細解讀了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)制訂該行(xing)動(dong)方(fang)案的背景、指導(dao)思想、基(ji)本(ben)原則(ze)、發展(zhan)目標、主(zhu)要任(ren)(ren)務(wu)和(he)(he)組織實施工作等內容。他表示，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨委高度重視專業(ye)(ye)(ye)群建設工作，二(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是責任(ren)(ren)主(zhu)體，專業(ye)(ye)(ye)是行(xing)動(dong)主(zhu)體，要下決心、下大力氣做好人工智能背景下專業(ye)(ye)(ye)的轉(zhuan)型升級，包括專業(ye)(ye)(ye)結構優化、專業(ye)(ye)(ye)內涵轉(zhuan)型、課程體系轉(zhuan)型、實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)型、課程資源轉(zhuan)型、教(jiao)師(shi)能力轉(zhuan)型、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式轉(zhuan)型、質(zhi)量評價轉(zhuan)型、職(zhi)教(jiao)研究轉(zhuan)型和(he)(he)國(guo)際交流拓展(zhan)等十個主(zhu)要任(ren)(ren)務(wu)。

中國職教學會信息化工作(zuo)(zuo)委(wei)員會副秘書(shu)長、領航未(wei)來（北京(jing)）科技(ji)有限(xian)公(gong)司總裁(cai)姜濤博士以“產(chan)業(ye)(ye)變更背景下的(de)‘高(gao)(gao)水(shui)平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)’轉(zhuan)型(xing)建設與評價”為題作(zuo)(zuo)報告。他通過豐富的(de)圖(tu)表(biao)和大量的(de)數據闡述(shu)了什么是高(gao)(gao)水(shui)平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)的(de)PDCA理(li)論，以及如何利用該理(li)論建設高(gao)(gao)水(shui)平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)。他還說明了目前學校《專(zhuan)業(ye)(ye)發展規(gui)劃（2020-2025）》制訂工作(zuo)(zuo)進度以及專(zhuan)業(ye)(ye)規(gui)劃和建設路徑。

教務(wu)處副處長卿中全做題為“持續(xu)做好標準建設，助推專業轉型升(sheng)級”的報(bao)告，匯報(bao)了學(xue)(xue)校(xiao)前期專業教學(xue)(xue)標準建設工作推進(jin)情況，并(bing)對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)下一步人(ren)才培養方(fang)案修(xiu)訂和(he)課(ke)程(cheng)標準制訂工作總體(ti)安排進(jin)行了說(shuo)明。

隨(sui)后，12位專(zhuan)業主(zhu)任代(dai)(dai)表分別(bie)匯(hui)報了本專(zhuan)業的專(zhuan)業建設規劃（2021-2025），4位專(zhuan)業主(zhu)任代(dai)(dai)表和4位教師代(dai)(dai)表分別(bie)匯(hui)報了專(zhuan)業教學標準(zhun)和課程標準(zhun)制訂工作(zuo)的經(jing)驗與思考。

最后，楊欣(xin)斌(bin)作(zuo)總結講話。他首先(xian)肯定了(le)目(mu)前學校專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置較全、產教融合(he)較深、專(zhuan)(zhuan)業(ye)內涵較厚、重大成(cheng)(cheng)果較多、培養質(zhi)量較優(you)的(de)優(you)勢(shi)，但也指(zhi)出了(le)領(ling)(ling)先(xian)優(you)勢(shi)不夠突出、專(zhuan)(zhuan)業(ye)與產業(ye)匹配度亟需提升、成(cheng)(cheng)果不豐、特(te)(te)色不亮(liang)等短板(ban)。他要(yao)求，一(yi)(yi)(yi)(yi)要(yao)堅定創建中國(guo)(guo)特(te)(te)色世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流的(de)目(mu)標；二是一(yi)(yi)(yi)(yi)流專(zhuan)(zhuan)業(ye)要(yao)有一(yi)(yi)(yi)(yi)流作(zuo)為；三要(yao)確保(bao)實現“五個一(yi)(yi)(yi)(yi)”：一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)國(guo)(guo)際(ji)領(ling)(ling)先(xian)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)國(guo)(guo)內領(ling)(ling)先(xian)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)具(ju)有影(ying)響力(li)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)(ling)軍人才和帶頭人、一(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)具(ju)有國(guo)(guo)際(ji)影(ying)響力(li)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設成(cheng)(cheng)果、一(yi)(yi)(yi)(yi)套中國(guo)(guo)特(te)(te)色國(guo)(guo)際(ji)領(ling)(ling)先(xian)的(de)職(zhi)業(ye)教育模(mo)式(shi)。

楊欣斌強調，在后(hou)續的(de)工作中，一(yi)要(yao)穩扎穩打、步(bu)步(bu)為營，堅決落(luo)(luo)實《深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)專業(ye)轉型升級行動方(fang)案》，實現(xian)十大(da)轉型；二要(yao)成(cheng)(cheng)(cheng)果導向(xiang)、設立專業(ye)建(jian)(jian)設專項績效(xiao)(xiao)，各(ge)學院(yuan)以專業(ye)建(jian)(jian)設成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)(xiao)論英雄；三要(yao)強化實施(shi)、確(que)保落(luo)(luo)地，強化領(ling)導力度(du)、統籌力度(du)、實施(shi)力度(du)和激勵力度(du)，五年投入10億(yi)元經費支持(chi)(chi)建(jian)(jian)設。此外(wai)，還要(yao)堅持(chi)(chi)“三個(ge)(ge)創新(xin)”：堅持(chi)(chi)理念創新(xin)，促進(jin)新(xin)時代職(zhi)業(ye)技術(shu)教育形成(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系；堅持(chi)(chi)方(fang)法創新(xin)，每項工作形成(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)法論，干(gan)出實效(xiao)(xiao)；堅持(chi)(chi)標準創新(xin)，推動形成(cheng)(cheng)(cheng)“深圳協議”。最后(hou)，他號召全校(xiao)教師共同努力，竭盡所能，以洪荒之力實現(xian)“五個(ge)(ge)一(yi)”，建(jian)(jian)設一(yi)流(liu)專業(ye)，助推學校(xiao)早日建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)“世界一(yi)流(liu)”。

（教務處 陳(chen) 虹/文 宣傳部 張(zhang) 雷 簡嘉禹/圖）