座談會在明德樓109會議室舉行。
為認(ren)(ren)真貫(guan)徹落實國家學校(xiao)思想政治理論課教師(shi)座(zuo)談會(hui)精神，了解和掌握新入職(zhi)教師(shi)的發展需求，增強新入職(zhi)教師(shi)對學校(xiao)的歸(gui)屬感(gan)和認(ren)(ren)同(tong)感(gan)，9月15日，我校(xiao)新入職(zhi)教師(shi)座(zuo)談會(hui)在明德樓109會(hui)議(yi)室召開。黨委書(shu)記(ji)(ji)、校(xiao)長楊欣(xin)斌，黨委副書(shu)記(ji)(ji)、紀委書(shu)記(ji)(ji)王慧出席會(hui)議(yi)。
楊欣(xin)斌代表(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對新入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)表(biao)示熱烈的(de)(de)歡迎。他表(biao)示，新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)未(wei)來，希(xi)望大家(jia)好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍(zhen)惜崗前培訓(xun)的(de)(de)機會(hui)(hui)，盡快完成(cheng)角色(se)轉變，成(cheng)長為(wei)一(yi)名優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。他勉勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們牢記習近平總書(shu)記在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)思想(xiang)政治理論課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)座談(tan)會(hui)(hui)的(de)(de)講話精神，落實(shi)(shi)立德樹(shu)人根本任務。隨后，他為(wei)新入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)系統、全(quan)面地介紹了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展歷史、人才培訓(xun)的(de)(de)目標、特色(se)和(he)(he)路徑，重(zhong)點解讀了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合“九(jiu)個共同”的(de)(de)舉措和(he)(he)成(cheng)效，分析(xi)了(le)當代職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育現狀(zhuang)展望，強(qiang)調了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)歷史使命。同時，他對新入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提(ti)出(chu)3點要求：一(yi)是(shi)要提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)立身之本，新入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)必須用1年的(de)(de)時間熟練掌(zhang)握(wo)基本的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力，并在實(shi)(shi)踐中不斷提(ti)升和(he)(he)完善；二是(shi)科(ke)(ke)研(yan)(yan)不止步。新入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要把握(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)與(yu)產(chan)業(ye)密切結合的(de)(de)特點，要結合企業(ye)的(de)(de)需要，切實(shi)(shi)解決實(shi)(shi)際問(wen)(wen)題(ti)；三是(shi)下(xia)企業(ye)實(shi)(shi)踐。通過下(xia)企業(ye)，零距離接觸、了(le)解企業(ye)問(wen)(wen)題(ti)，發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)才能(neng)沉(chen)下(xia)心(xin)來做分析(xi)、做研(yan)(yan)究。他表(biao)示，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)會(hui)(hui)搭建最優(you)平臺(tai)為(wei)大家(jia)發(fa)展提(ti)供服務，相信通過全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工的(de)(de)共同努力，深職(zhi)院一(yi)定會(hui)(hui)有更加美好(hao)(hao)的(de)(de)未(wei)來。
會上，新入職教師們(men)紛(fen)紛(fen)結合自(zi)己(ji)的實際，圍繞教學(xue)、科(ke)研、學(xue)生(sheng)培養等方(fang)面暢所欲言、交流(liu)經(jing)驗、溝通思(si)想，并對學(xue)校現有的教師培訓體系(xi)、課(ke)程設置、科(ke)研環境(jing)和(he)教育(yu)教學(xue)改革等方(fang)面提(ti)出了(le)諸多有益的建(jian)議(yi)和(he)意見。
在認真聽取新入職教(jiao)(jiao)師(shi)的發言后，王慧表(biao)示(shi)，教(jiao)(jiao)師(shi)擔負著教(jiao)(jiao)書育人、培養(yang)社會主義事業的建設(she)者和(he)接班人的光榮(rong)使命，必須具(ju)體(ti)、扎(zha)實地開展課程思政(zheng)，確立學校思想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育“全(quan)員育人”的格局。她希望大家在各自的工作(zuo)崗位上發揮特長(chang)，在深職這個平臺上得到(dao)更好的發展和(he)進步(bu)。
（組織人事處 李 賢/文(wen) 宣(xuan)傳(chuan)部(bu) 張 雷/文(wen)）
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