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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。
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