深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億元(yuan)(yuan)大關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專業進(jin)行適當調(diao)整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬(wan)(wan)冊（含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生喜愛。